Acerca de ASAP

Fundación Brincar tiene el honor de recibir al PhD. Brian Boyd para compartir toda la información relevante de este programa de intervención diseñado para ayudar a maestros,  terapeutas y todo profesional a cargo de fomentar el desarrollo de habilidades en comunicación, atención conjunta y juego simbólico para niños en edad preescolar diagnosticados con Autismo.

La información presentada será directamente relevante para la práctica porque se centrará en estrategias y procedimientos para mejorar las habilidades de juego y comunicación social de los niños.

Esta certificación proporcionará estrategias de intervención y evaluación prácticas y basadas en evidencia enfocadas en áreas de habilidades sociales fundamentales.

Más información: https://www.med.unc.edu/healthsciences/asap/

¿Por qué se desarrolló ASAP?

La comunicación social y el juego son objetivos de intervención importantes para los niños pequeños con TEA ya que las mejoras en estas áreas están asociadas con mejores habilidades cognitivas y de lenguaje.

El proyecto Advancing Social-communication And Play (ASAP) se desarrolló para abordar estas dos áreas fundamentales de desarrollo. Por lo general, la intervención ASAP se brinda utilizando un enfoque de equipo multidisciplinario con proveedores escolares capacitados para implementar la intervención con capacitación y apoyo continuos.