Trayectorias del desarrollo como fenotipos del autismo

Uno de los aspectos más llamativos y desconcertantes del TEA es la heterogeneidad en la trayectoria, no solo en términos […]

Entrevista para el Diagnóstico del Autismo – Revisada (ADI-R)

El ADI-R es una entrevista que permite una evaluación cuando hay sospechas de algún Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se centra […]

La abuela sabe más: estructura familiar y diagnóstico de autismo

El diagnóstico temprano del trastorno del espectro autista (TEA) es importante para una intervención más temprana, que a su vez […]

¿Podemos pensar al autismo como un síndrome conductual?

Si bien el DSM-5 usa el término “trastornos del espectro autista”, todavía visualiza al autismo como un trastorno mental categórico […]

¿Por qué algunos niños con TEA pierden el diagnóstico?

Los trastornos del espectro autista son casi universalmente considerados como condiciones de por vida, aunque la gravedad de la discapacidad […]

Diferencias en las características sensoriales entre varones y mujeres con TEA

Los datos de este estudio proporcionan una nueva visión de la forma en que los hombres y mujeres jóvenes con […]

¿Qué pasa con los chicos que pierden el diagnóstico de TEA?

Las trayectorias de desarrollo de los niños con TEA son heterogéneas. Si bien una proporción significativa de niños con el […]

Deporte y TEA: experiencias

El deporte, en diferentes modos, demuestra que es un modo de inclusión, un beneficio físico y mental para todos. El […]

Demasiada responsabilidad sobre los padres, falta de recursos y desigualdad de apoyos en autismo

A pesar del objetivo de la detección temprana es proporcionar una intervención temprana, los padres también experimentan, 6 años después, […]