Autismo en las escuelas

Profesora de psiquiatría en la facultad de medicina David Geffen de la UCLA y experta internacional en el desarrollo de intervenciones para niños con TEA y sus familias. Presidenta electa del INSAR. Su investigación se centra en intervenciones dirigidas para el desarrollo temprano de la comunicación social en bebés y niños pequeños en riesgo con autismo, y las relaciones con los compañeros para niños con autismo en edad escolar. Gran parte de este trabajo involucra a poblaciones que han sido poco estudiadas y subrepresentadas en la investigación. Su trabajo a menudo se lleva a cabo en las escuelas. Ha publicado escritos sobre temas relacionados con el desarrollo y la intervención social, emocional y de comunicación en el autismo. Ha sido asesora principal de más de 60 estudiantes de doctorado; integra los consejos de asesoría científica de Autism Speaks y el Mount Sinai Seaver Autism Center, y presenta a audiencias académicas y profesionales a nivel nacional e internacional.