El modelo DIR FCD de desarrollo, diferencia individual y basado en relaciones (DIR®) proporciona un marco para la evaluación e intervención interdisciplinarias del autismo y otros desafíos de desarrollo y salud mental.


Es un modelo básico integral que utiliza interacciones basadas en el afecto y experiencias adaptadas a las necesidades individuales para promover el desarrollo. El modelo DIR® fue desarrollado por los Dres. Stanley Greenspan y Serena Wieder. Fue el primero en identificar los niveles funcionales de desarrollo emocional que proporcionan la base para el aprendizaje y las relaciones permanentes.


La capacitación DIR® fue la primera en relacionar estas capacidades de desarrollo con las diferencias individuales biológicas/neurológicas en el procesamiento sensorial que cada persona trae al mundo.


DIR® apoya a los padres en su asociación natural con sus hijos, promoviendo su desarrollo en una amplia gama, incluida la regulación, la atención conjunta, la comunicación y el lenguaje, las habilidades motoras, la cognición, la ideación y la ejecución, y la resolución de problemas sociales.


Continuar con este trabajo en la adolescencia y la adultez, es tan importante como en la etapa del desarrollo inicial. Para analizar el modelo en las etapas de la vida posteriores a la niñez, la Profesora María Aggio disertará el sábado 27/4 en el marco de una masterclass virtual.